Comentarios en: Encadenados a «La Enseñanza» http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/ Manteniendo un proyecto educativo que funciona en Santander desde hace 155 años Sat, 23 Jul 2011 14:15:36 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.4 By: Patricia http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/#comment-410 Patricia Fri, 20 Apr 2007 14:23:02 +0000 http://www.elcolegionoserinde.com/?p=95#comment-410 Vamos a demostrarle al resto de la ciudad que nuestro colegio es una parte muy importante de la misma, que queremos que siga lleno de vida en todos los sentidos y que seguimos luchando juntos por lo que creemos, que no es poco, un proyecto educativo que queremos que perviva en Santander al menos otros 155 años. Además demostraremos a los políticos que deben contar con los ciudadanos en la planificación de la ciudad, porque al fin y al cabo ellos son meros representantes de la soberanía popular, que reside en el pueblo, y no debemos permitir que no atiendan nuestras reclamaciones, por eso animo desde aquí a todos a que firmen las alegaciones y formen parte de nuestra cadena. Vamos a demostrarle al resto de la ciudad que nuestro colegio es una parte muy importante de la misma, que queremos que siga lleno de vida en todos los sentidos y que seguimos luchando juntos por lo que creemos, que no es poco, un proyecto educativo que queremos que perviva en Santander al menos otros 155 años.
Además demostraremos a los políticos que deben contar con los ciudadanos en la planificación de la ciudad, porque al fin y al cabo ellos son meros representantes de la soberanía popular, que reside en el pueblo, y no debemos permitir que no atiendan nuestras reclamaciones, por eso animo desde aquí a todos a que firmen las alegaciones y formen parte de nuestra cadena.

]]> By: Javier F. http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/#comment-407 Javier F. Fri, 20 Apr 2007 08:21:55 +0000 http://www.elcolegionoserinde.com/?p=95#comment-407 Esta es una oportunidad de oro, no solo para conseguir nuestro objetivo, sino para participar directamente en lo que queremos sea nuestro barrio y nuestra ciudad. Participar para no tener que lamentarnos en el futuro. Es nuestro derecho y obligación como ciudadanos. Seremos muchos en esta cadena y queremos ser más. Esta es una oportunidad de oro, no solo para conseguir nuestro objetivo, sino para participar directamente en lo que queremos sea nuestro barrio y nuestra ciudad.
Participar para no tener que lamentarnos en el futuro. Es nuestro derecho y obligación como ciudadanos.
Seremos muchos en esta cadena y queremos ser más.

]]> By: Mar M http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/#comment-405 Mar M Thu, 19 Apr 2007 16:56:14 +0000 http://www.elcolegionoserinde.com/?p=95#comment-405 Para los que dudéis respecto al derecho de cualquier persona a presentar alegaciones trascribo parte del artículo 67 de la Ley de Cantabria 2/2001, de 25 de junio, de Ordenación Territorial y Régimen Urbanístico del Suelo de Cantabria: " ........., el Ayuntamiento deberá abrir un periodo de exposición pública al objeto de que se puedan formular por CUALQUIER PERSONA sugerencias, observaciones y alternativas globales acerca de la necesidad, conveniencia y oportunidad del planeamiento que se pretende...." Para los que dudéis respecto al derecho de cualquier persona a presentar alegaciones trascribo parte del artículo 67 de la Ley de Cantabria 2/2001, de 25 de junio, de Ordenación Territorial y Régimen Urbanístico del Suelo de Cantabria:
” ………, el Ayuntamiento deberá abrir un periodo de exposición pública al objeto de que se puedan formular por CUALQUIER PERSONA sugerencias, observaciones y alternativas globales acerca de la necesidad, conveniencia y oportunidad del planeamiento que se pretende….”

]]> By: Sindicato FSIE-Cantabria http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/#comment-404 Sindicato FSIE-Cantabria Thu, 19 Apr 2007 16:05:11 +0000 http://www.elcolegionoserinde.com/?p=95#comment-404 Como Secretaria General del Sindicato FSIE de Cantabria , he presentado y firmado un modelo de Alegación y la he entregado a un miembro de la Coordinadora. Mª Teresa Gutiérrez Sañudo Secretaria de FSIE Como Secretaria General del Sindicato FSIE de Cantabria , he presentado y firmado un modelo de Alegación y la he entregado a un miembro de la Coordinadora.

Mª Teresa Gutiérrez Sañudo
Secretaria de FSIE

]]> By: Ramón Meneses http://www.elcolegionoserinde.com/2007/04/19/encadenados-a-%c2%abla-ensenanza%c2%bb/#comment-403 Ramón Meneses Thu, 19 Apr 2007 15:37:32 +0000 http://www.elcolegionoserinde.com/?p=95#comment-403 Quiero animar desde aquí a la gente a mostrar su desacuerdo con el planteamiento que hace la Revisión del PGOU sobre la parcela del Colegio, y trasladar a todo el mundo que no es una cuestión conflictiva, sino el más elemental derecho de todo ciudadano a mostrar su parecer sobre cómo será nuestra ciudad del futuro. La construcción de una ciudad tiene en el PGOU su principal instrumento, y como tal nace de un procedimiento contradictorio en el que se ponen sobre la mesa intereses, ilusiones y soluciones que entre sí son incompatibles y distantes. Donde unos quieren un parque, otros quieren una bolera y otros unos terrenos edificables. Al final se trata de conciliar al máximo todos los intereses manifestados a través de este procedimiento de presentar sugerencias o alegaciones. En nuestro caso es algo obvio, que las 500 familias que "habitamos" el Colegio defendemos su continuidad y su actual ubicación, y además de nosotros los otros 18.000 ciudadanos que con sus firmas apoyan, por unos u otros motivos, la continuidad de La Eneseñanza. Esta voluntad, que se contrapone a otras voluntades y a otros intereses, tiene que manifestarse a través del procedimiento adminsitrativo habitual que no es otro que presentar nuestras alegaciones en defensa de nuestro parecer. El hecho de que se hayan elaborado diferentes modelos responde a que en ese amplio abanico de personas que defienden un objetivo común (que la parcela del Colegio siga utilizándose para Colegio), pueden existir diferentes motivaciones para solicitarlo. Porque además de concentrarse, y realizar encuentros, y mantener entrevistas, es imprescindible realizar las peticiones por los cauces reglamentarios, animo a todos los que desean lo mejor para el Colegio y para la ciudad a rellenar uno de los modelos y hacerlo llegar al Colegio o mejor aún traelo en mano y participar de esa cadena humana que llevará en volandas nuestros sueños de próspera y larga vida para LA ENSEÑANZA. Quiero animar desde aquí a la gente a mostrar su desacuerdo con el planteamiento que hace la Revisión del PGOU sobre la parcela del Colegio, y trasladar a todo el mundo que no es una cuestión conflictiva, sino el más elemental derecho de todo ciudadano a mostrar su parecer sobre cómo será nuestra ciudad del futuro.
La construcción de una ciudad tiene en el PGOU su principal instrumento, y como tal nace de un procedimiento contradictorio en el que se ponen sobre la mesa intereses, ilusiones y soluciones que entre sí son incompatibles y distantes. Donde unos quieren un parque, otros quieren una bolera y otros unos terrenos edificables. Al final se trata de conciliar al máximo todos los intereses manifestados a través de este procedimiento de presentar sugerencias o alegaciones.
En nuestro caso es algo obvio, que las 500 familias que “habitamos” el Colegio defendemos su continuidad y su actual ubicación, y además de nosotros los otros 18.000 ciudadanos que con sus firmas apoyan, por unos u otros motivos, la continuidad de La Eneseñanza. Esta voluntad, que se contrapone a otras voluntades y a otros intereses, tiene que manifestarse a través del procedimiento adminsitrativo habitual que no es otro que presentar nuestras alegaciones en defensa de nuestro parecer. El hecho de que se hayan elaborado diferentes modelos responde a que en ese amplio abanico de personas que defienden un objetivo común (que la parcela del Colegio siga utilizándose para Colegio), pueden existir diferentes motivaciones para solicitarlo.
Porque además de concentrarse, y realizar encuentros, y mantener entrevistas, es imprescindible realizar las peticiones por los cauces reglamentarios, animo a todos los que desean lo mejor para el Colegio y para la ciudad a rellenar uno de los modelos y hacerlo llegar al Colegio o mejor aún traelo en mano y participar de esa cadena humana que llevará en volandas nuestros sueños de próspera y larga vida para LA ENSEÑANZA.

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